サービスのご案内

私たちが大切にしているのは、
「子どもの可能性に気づき、自分の軸で未来を選べる力を育む関わり」です。

いま多くの学校現場で感じるのは、
子どもたち以上に、教員の皆さまが疲弊しているという現実です。

・若手が自信を持てない
・指導と寄り添いのバランスに迷う
・1on1や面談が形だけになる
・理念が現場に落ちきらない

こうした背景には、「対話の質」と「教員自身の軸」が深く関わっています。

まず教員自身が、自分の教育観や価値観に向き合い、
“自分はどんな教育をしたいのか”を言語化するところから始めます。そして、学校としてどんな教育をしたいのかとコミットさせていきます。

そこにコーチングの要素を活かします。

傾聴・承認・質問だけでなく、
共感・提案・応援・確認を含めた「7つの力メソッド」を軸に、

・子どもの本音を引き出す対話
・若手を育てる関わり
・安心できる空気づくり
・行動につながる面談設計

を、体験型で学んでいただきます。

研修では、

「あなたは、どんな教員でありたいですか？」
「この学校は、どんな学校でありたいですか？」

という問いからスタートします。

そこから、
“ありたい姿”を明確にし、
日々の関わりに落とし込む。

理念を行動に変えるところまで伴走します。

その結果として、

・子どもの主体性が育つ
・若手が育つ
・教員同士の対話が増える
・心理的安全性が高まる

こうした変化が生まれていきます。

私たちは、
人を育てる人を育てる支援をしています。

単発の研修で終わらせず、
必要であれば1on1導入支援や継続フォローも行い、
学校全体の文化づくりまでサポートします。

現状の悩みを教えてください。その悩みが解決した理想の状態を教えてください。

その理想の状態に向かって、ご自身で解決していってもいいですし、私がサポートもできます。

YESをお取りして、本人が決めていくスタンスで進んでいきます。
 

私たちがご支援しているのは、
「自分の軸で未来を選べる人材を育てる組織づくり」です。

多くの企業さまから、こうしたご相談をいただきます。

・若手が育たない
・1on1が形だけになっている
・管理職が疲弊している
・主体性が生まれない
・理念が現場に浸透しない

制度や評価は整っている。
けれど、人が動かない。

その背景には、「対話の質」と「リーダー自身の軸」があります。

私たちの研修は、単なるスキル研修ではありません。

まず、管理職の皆さまが
「どんなリーダーでありたいのか」
「この組織をどう育てたいのか」
を言語化するところから始めます。

軸が整うと、関わり方が変わります。

研修では、コーチングをベースにした
7つの力メソッドを扱います。

傾聴・承認・質問に加え、

・共感
・提案
・応援
・確認

まで含めた実践型コミュニケーションです。

体験型で学びながら、

・機能する1on1の設計
・詰めない面談の進め方
・主体性を引き出す問い
・心理的安全性の作り方
・行動につなげる対話

を具体的に落とし込みます。

重要なのは、「その場で終わらせないこと」。

ありたい組織像を明確にし、
日々のマネジメントに実装する。

結果として、

・若手の定着率向上
・管理職の対話力向上
・チームの自走化
・エンゲージメント向上

につながります。

私たちは、
人を育てる人を育てる支援をしています。

制度導入だけでなく、
継続伴走や1on1導入支援まで設計可能です。

90分間です。中高生、保護者、社会人、教員同士が集い、自身の経験を話し、聴いたりしながら、心を整理します。次回の具体的なアクションを決めます。

10分間でコーチングレクチャーを行います。